大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于海外生活理念的特点是什么的问题,于是小编就整理了2个相关介绍海外生活理念的特点是什么的解答,让我们一起看看吧。
我想知道国外的诚信体制是怎么建立的?
国外(主要是发达经济体国家)的诚信体制建立有许多要素,大致上有以下几方因素:
一、文化因素。西方文明起源于海洋文化,最大的特点就是契约精神。契约精神是支撑市场经济的文化基石,使市场经济的效率得到充分发挥。为诚信建设提供了文化基础。
二、法律因素。发达经济体国家都对经济运行制定了有效的法律规定,民主的体制在法律制定上充分体现了公平公正的原则,法律的执行自觉性更强,同时司法独立也确保了法律的执行。从而给诚信建设提供了法律保障。
三、社会因素。民主体制国家强调人生而平等,***和私有财产权得到充分的尊重和保障,任何自由都建立在尊重他***力的基础上,社会文明程度很高,使诚信社会得以成立。
四、宗教因素。发达经济体国家公民大多都有信仰,信奉宗教,如英美欧洲国家信奉***教,亚洲国家信奉佛教等。使得诚信行为成为自觉行动。
国外诚信社会的高度发展为我国诚信建设提出了良好的借鉴作用,由于诚信缺失,给我们的经济和社会的发展带来了不利影响,形成经济社会生活中的种种乱象,加强诚信社会建任重道远。
欧洲文明的源头在希腊,那里粮食产量差,但出产葡萄酒和橄榄油,所以贸易是第一需求,而诚信体系是贸易的生命线,必须保证。
中国是农耕社会,自给自足是基本经济特征。这是东西方文化的根本差别。
我只就哲学方面谈谈浅见。中国的哲学思维是:一分为二,对立统一,归结为一元论;西方哲学思维:非黑即白,非此即彼,归结为二元论。所以,我们的语境常常是模棱两可,行为常常是凡事留一线,思维常常是差不多就行,总之,不较真,归结到诚信问题也是不较真;而西方语境常常是是或否,行为常常是不留余地,思维常常是直线形的,总之,特较真,归结到诚信问题那也是特较真。
百年前,胡适先生写过一篇文章《差不多先生》,一针见血地批判了中国人“差不多”的言、行、思维方式。
西方诚信体制的建立,一切是从较真开始。
国外的幼儿园和国内幼儿园理念有哪些不同?
举一个很简单的例子吧,国内幼儿园小班一般都是在一楼,然后大班在三楼,因为家长的心理都是小班孩子小上下楼梯容易摔倒所以尽量让小班孩子不上下楼梯。某个幼儿园因为生源太多,一楼的小班已经全部都满了,于是在幼儿园的3楼扩建了一个小班,然后,这个班级的家长全部不愿意了,说凭什么这么小的孩子要放在3楼,出了事幼儿园负得了责任吗?这群家长闹了半个学期,终于把小班移到了二楼,把二楼的一个中班移到了三楼,然后这个中班的家长又不愿意了也开始闹,事情一直到中班孩子到了大班才解决。而在国外,家长觉得小班孩子教室放在3楼是一件很正常的事情,父母甚至不会抱孩子上下楼梯,让孩子自己走。从这件小事就可以看出来教育观念的不同。当然也并不是在捧高别人压低自己,现在的90后父母都在教育孩子上做的越来越好了。
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