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国外的课程背诵记忆的东西多么？有像中国一样背古诗吗？
没有哦，除了背剧本台词外就没看到娃有背诵作业了，但是有很多project作业，类似我们大学写论文。像之前网上说北京某小学六年级学生用大数据分析写关于苏东坡的论文，对加拿大小学生来说就是日常操作，我家娃四年级就开始这类作业了，而且大部分要做成PPT在课堂演示，并回答老师和同学的提问，或者展示板放班级和学校被点评的。
学诗歌时，老师会事先通知学生：要学习诗歌啦，你们去了解下诗歌有哪些种类，每一类别挑一首最喜欢的，我们接下来要课堂讨论、鉴赏。然后学生回家自己先去了解、搜集、整理。上课时也主要是学生讨论交流，提问题，老师的作用更像访谈节目主持人，穿针引线，启发引导，最后总结。
接下来就是学生创作诗歌了。老师会选几个类别的诗歌让学生按要求创作。最后交上去的不是一首诗，而是一本诗集：有封面，不同类别诗歌作品、插图。如下图女儿诗歌作业集中一首，以及设计的封底。
但千万不要认为学生没有背诵会记不住，恰恰相反，因为他们是主动地去学习和理解，并且在同一主题下大信息量地阅读、整理、贯通，能真正地把知识转化为自我理解，达到了长期记忆，而不会像被动的背诵记忆那样背完就忘。这种学习方法不仅很锻炼学生的自学能力，最重要的是，能够把知识学活了，即应用知识的能力。
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