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孩子很小，能上全英文的培训班吗？
我不知道你家孩子有多小，如果在五岁前，建议你让孩子先学母语，孩子三岁前能掌握全部母语，而且这是人生的关键期，千万不要错过。这也是学习的一般规律性，中国人先学中文，英国人先学英文，日本人先学日语，这样孩子就能读懂养她生她的地方的文化，这是其一；其二，孩子太小同时学习两种语言，有可能造成两种语言都学不好的情况，那就得不赏识了；其三，即使你设计准备让孩子当英语翻译家，世界人口75亿，说汉语的仅中国就有14亿，你准备翻译给谁看呢？蒋英文翻译成中文，或将中文翻译成任何其他国家的语言，你不懂中文语法怎么翻译呢？
语言是一种工具，能掌握多种语言就具备多种语言能力，对今后的发展是有极大好处的，但一定要循序渐进。冷静的思考对比，有中国深厚文化底蕴的国家真是不多，父母教育孩子懂得道理，懂得做人，具备独立与社会的能力是最重要的责任，你看看少数不懂道理、不懂世事，不懂做人的愤青跟着坏人瞎胡闹是多么可怜，像“宁做英***，不做中国人”的香港小子，他懂得什么？他能不把他的老爹老娘气死吗？！
我不是英语科班出身，到最后还是做了外贸。语言的学习是一个日积月累的过程，不是单纯靠几节课就可以搞定的。我赞成从小培养小孩子的语感，只要他不反感，可以听一听英文儿歌，大一点看一些纯英文的动画片，像小猪佩奇，上面的发音就比较好。
我的宝宝今年***岁了，没有上过那种英语辅导班，都是我自己在家里教。现在简单的小动物，颜色会说，自己也会是不是冒出一两句英文。对她我没有过度的要求，目前处于熟悉的状态就好，不排斥就行！
我们平时可以多和他说一些，有的爸爸妈妈担心自己发音不标准，其实我想说，有的英语培训机构请来的老师，也有很多国家的，英语并非他们的母语！其实和讲中国话一样，南方北方说的都不一样。语言的作用是沟通，不是背单词，学语法！能进行基本的沟通，我觉得它的作用就达到了！当然当翻译的除外。
首先要强调一点：孩子的英语启蒙，真的是越早越好。
1.研究表明，7岁以前是一个人语言学习的黄金期，之后开始急剧下降；
2.婴幼儿与生俱来有识别不同语言的超强能力；
3.幼少儿具有多语言同时学习的能力。
研究发现：孩子的大脑很神奇，从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域去分辨并学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”。
双语学习者的大脑就像有两块独立的区域去分辨并学习这两种不饿欧诺个的语言，而且不会造成所谓的“语言混淆”。平时在两种语言中科院自由切换，更频繁使用与自控力相关的脑组织。
其次，英语是一门语言学科，想学好英语，第一步就是积累大量的英语词汇。词汇量是英语学习的最大障碍。词汇量的积累并不是上小学之后开始的，而应该在3岁+的语言黄金期开始。孩子越早接受英语的启蒙教育，对孩子的英语语言习惯和思维的养成越有好处。
再次，全英文的授课环境给孩子一个浸入式的学习体验，让孩子用英语的思维去学习英语的语言，孩子很小，他也有听说能力，最起码的磨耳朵也是有用的。孩子小时候的模仿力都是惊人的。就想优尼克英语教育培训的模式就是到优尼克英语学校就要给孩子一个全英文的环境。而且启蒙班的孩子也是越来越多，家长对孩子的英语启蒙的意识越来越强。
综上，孩子还小的话，家长并不用担心孩子能不能听懂全英文的授课，孩子自己的语言处理模块会思考和逐渐接受这些英语的语块，而且我相信经过一段时间的学习，孩子会在日常生活中不自觉的吐出些英语词汇等。让孩子去学英语吧，孩子小就不要对孩子的英语学习要求过高，觉得孩子听不懂都没学会等等，从语言的输入到输出是要有一个过程的。
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