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现在都不建议使用学步车，学步车到底有什么害处？
大家好，我是末末宝贝的娘亲，很高兴来回答这个问题。
宝宝慢慢学走路，我们家长是不是很兴奋呢，可是有时我们家长为了自己省力，把学步车作为宝宝学步的***工具，或者家长们忙，没有时间照看宝宝，把学步车当成他们的临时保姆，代为看管宝宝，但他们殊不知学步车的潜着着诸多健康危害。
1、学步车使宝宝失去了大运动锻炼的机会。
出生第一年宝宝大动作的发育可大致概括为：抬头、翻身、坐、爬、扶立、走等。如果让宝宝自主学步，宝宝身体各部位的运动能力及其协调性均能得到很好的锻炼，让宝宝坐在学步车里，他们则可以借助车轮，毫不费力地滑行，从而失去了自主锻炼的机会。
2、学步车影响宝宝的智力发育。
宝宝在爬与学步过程中，通过接触、抓握、敲打、扔等方式认知世界，自由探索有助于宝宝智能的发展，学步车则限制了宝宝自由的活动，剥夺了宝宝学习的机会，从而影响了他们智力的发育。
3、学步车会影响宝宝的腿型与走姿。
学步车中的宝宝习惯用脚尖触地滑行，长而久之，宝宝可能会养成踮脚的习惯。另外，由于婴儿骨骼中胶质多，钙质少，骨骼较软，因此过早过多使用学步车，容易出现“X”或“O”型腿。
4、学步车加大了意外伤害的概率。
学步车移动速度较快，宝宝很容易因地面不平而倾倒或从台阶上翻下，导致宝宝磕破；另外，学步车的应用缩短了宝宝“爬”的时间，过早使用可能相应减少宝宝的爬行经验，导致手脚协调度不佳、触觉经验不足，导致以后离开学步车时容易跌倒；还有，宝宝借助学步车快速接触危险物品，如：热水、火炉、刀具及其有毒有害物品等，令家长猝不及防，因此而受伤或中毒。
所以呢，我们家长还是跟在孩子身边，陪孩子慢慢的学会走路。陪孩子长大，是一件很幸福的事情呢！
宝宝6个月左右会坐，之后是爬行，然后才是站立和行走，这个过程意味着腿和脚的控制发展。经过爬行等一系列锻炼，宝宝的腿部力量得到加强，平衡能力获得提高，这些为他独立行走打下坚实基础，此时就是学走路的最佳时机。
但如果孩子长期坐在学步车里，跳过爬行，又不注意腿脚的训练，那么骨骼、平衡能力都没有得到足够的锻炼和发育，很容易引发感统失调。
为什么不建议使用学步车
1、导致宝宝的骨骼畸形
因为宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。好吧，有很多罗圈腿就是这样来的，你说能用学步车吗？
2、宝宝失去了依靠自己摸索学会走路的过程
学步车将宝宝固定在其内，使宝宝失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。
3、经常坐学步车的宝宝性格古怪
1岁前宝宝需要学习爬行，因为爬行对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果宝宝整天待在学步车中，就会错过一岁前的爬行期，宝宝以后就表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通，以及注意力不集中等不好的习惯。
4、学步车可能会给宝宝带来意外
有很多爸爸妈妈使用学步车是因为他们觉得学步车可以保证婴儿的安全，而统计结果却动摇了人们对学步车的信心，根据美国消费者产品安全委员会统计：每年约有8800名15个月以下的婴幼儿由于使用学步车而受伤。
简单的说，学步车会阻碍宝宝自我探索的过程，走路本就是一个摔倒再爬起的过程，这个过程是不能少的，单纯的想保护宝宝，防止摔倒，实际上就是剥夺和宝宝锻炼的过程，从而会造成走路平衡能力差，走路不稳或者走路迟缓等。
学步车为什么危险？
由于宝宝可以坐在学步车里自由行走，也能轻易驶向危险的地方。 宝宝头部所占身体比例比较大，上身较重，遇到不平的路面很容易翻倒。
学步车并不能***宝宝学习走路，与之相反，学步车耽误孩子正常的动作能力发育，不利于练习独立行走和身体平衡的控制，其实是拖了宝宝学走路的后腿。
一名12个月多大宝宝，坐着学步车在家里四处乱窜。由于速度太快，家人来不及阻止，最后撞倒暖水瓶。开水洒出来，上半身被严重烫伤。
学步车已经在国外禁售了，中国家长还在给孩子买，某网的月销量上万。
如果家长希望借助***工具帮助孩子尽快学会走路。在他腿部支撑能力足够的时候，就用手推车吧。
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学步车是家长们在自己孩子学习走路时候的选择，也的确可以起到帮助孩子走路的作用。但是学步车的危害是非常大的，没有了解的家长们可能一直觉得学步车是没有什么危害的，但是学步车的危害可能比家长们想象的都要大。
学步车的危害有什么
1、致宝宝骨骼畸形
婴儿长期用学步车，会出现发育异常：两膝盖内侧突出膨大，两小腿向外撤，两膝关节靠拢时踝关节不能并拢，看上去像“X”形;有的两条小腿向外弯曲，两踝关节关拢时(立正姿势)，膝关节不能靠拢而呈“O”形，也就是所谓的“罗圈腿”。宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿。
2、宝宝“学会”欠脚走路
宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。俗话说：“7滚8爬周会走”，而很多妈妈早早地给小宝宝准备了学步车，宝宝才能坐稳就坐上学步车，妈妈认为这样自己既可以做家务，又可以让婴儿学习走路。过早或过多或使用学步车不当，违背婴儿生长规律人为“助走”，会对婴儿发育产生不良影响。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行。久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。
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想问下，要是把孩子给老一辈管，会不会被宠坏？
为什么要把孩子扔给老一辈管？你们干嘛去了？到外地工作？还是工作到没日没夜？
第一，留守儿童是坚决不建议的，如果你想把孩子扔到老家让老人带，那么坚决反对，这会毁了孩子的一生。
第二，如果你工作到没日没夜，那我劝你悠着点，身体是革命的本钱，一旦身体垮了，一切也就没了。
如果以上都不对，那你为什么要给老一辈管？早上时间，下班回家时间，都是很好的陪伴时间，陪伴孩子时间不在于长，而是在于质量。
另外，让老人家管教孩子，通常是会被宠坏的，隔代教育的问题很多，这个是众所周知的事实，你别指望当甩手掌柜，还想让孩子成才，告诉你，这是不可能的！
父母一旦缺席孩子的成长，那影响的可不单单是成绩这件事，还会导致孩子没有归属感与安全感，严重的话还会影响他正确的三观以及未来的发展。
所以，父母一定不要小觑这个问题。既然把孩子生了，那咱们就负责任点。可以让父母帮忙看着，但教育问题还是得自己上。
为了孩子，也为了你们自己的将来，对于孩子的教育，希望你们用心点，OK？
很高兴来回答你得问题，你说小孩给老一辈带，会不会宠坏，我得回答是这个隔一辈带，多少会有点，***如自己有这个经济能力，还是呆在自己身边，但不是所有老人都是会这样带孩子，因人而异，详细在***中，谢谢。
***加载中...隔代教育的好处
现在家长每天都是上班加班特别忙，没有时间去照顾孩子，就直接就把孩子交给婆婆带，一周七天的时间孩子有五天的时间都在奶奶家，孩子放心交给婆婆带也是有好处的。
1、因为婆婆的年龄比较大，带孩子的经验会比较多，家里面的老人基本上都是退休在家，所以会有很多的时间来带孩子。
2、由于祖孙之间的血缘关系，老人会本能的对孩子产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。
3、有时候老人自己退休在家，孩子们都不在自己的身边，会很无聊，把孩子交给老人带，他们会特别喜欢和小孩子在一块玩乐，老人在年龄是是变老了，但是实际上都是老小孩，他们会和孩子相处的非常融洽，这样也为教育孩子创造了良好的机会和条件。
4、老人经历过的事情也比较多，他们有丰富的生活知识和深厚的人生阅历，对教育孩子方面提供了资本和权威性。由于祖辈受到的历史条件和自身年龄的局限，不可避免存在的一些不利因素，我们应该有清醒的认识。
隔代教育的弊端
1、老人会比较溺爱孩子，把孩子视为掌上明珠。一味的顺从和骄纵，这样会很容易使孩子以自己为中心，在别的小朋友面前是处于是霸道自私的一个形象。
2、老人的慈祥和蔼和小朋友朝夕相处，不像他们父母严格要求他们，会导致有些孩子会和父母的感情还不如老人，甚至会和家长在心里产生隔阂，带来新的家庭矛盾。
3、一个家庭当中分为三个辈的人，第一辈是老人，第二辈是爸爸妈妈，第三辈是孩子。因为祖孙和祖辈之间相差一辈的距离，在年龄、性格、爱好、知识兴趣等方面存在这很大的差异。因为有一些老人文化程度比较低，所以在学习这方面会对孩子的要求比较低，会形成教育上的“脱代”。
现在多数的农村的老人都是文盲或者是上过几年学的半文盲，虽然有一些老人会要求孩子学习，但是在思想观念上还是会和孩子有着过多过少的差距，难以与孩子沟通。
4、家长把孩子交给老人照顾，老人的体力远远不如孩子，有时候孩子跑跳老人跟不上孩子的步伐，也没有办法及时的回应孩子的需求，并且老人会由于体力的不足而导致无法看好孩子，因此有可能会造成安全隐患的问题。
孩子把老一辈来管，会不会宠坏。
回答这个问题，很难有绝对的答案。
本人略作分析如下。
之一，孩子交给老一辈来管，有不利的因素，因为爷爷辈的文化价值观和人生理念与孩子的学习环境相比，有数十年的鸿沟，即爷爷不知现代网上的事，孩子不明白爷爷们的好心，这样的情况，观念易发生碰撞，不利于孩子对事物清楚的认识。
之二，孩子与父母亲的关系在血缘和近距离的言传身教，慈一点，狠一点，双方无裂痕。
若爷爷对孙子严格了，担心媳妇有微词，那叫出力不讨好。
对孩子的教育是宏观的引导，不是几句话就确定是与非的，因此，要让爷与孙的交流，让孩子的父母满意，那是很难的。
之三，天下爷爷们宠孙子是天意，因为父母总觉亏欠了孩子，于是就加倍的满足孙子的要求，过头就是宠了。
孩子是否被宠，在于孩子父母的导向，爷爷们仅是从生活上关心照顾，怎样教育成才是父母之责，如果父母大撒手，自己过分宠爱，如果孩子养成不良习惯，就不是单方之责。
每个家庭都遇到这样的情况，爷爷再宠，父母如果重视分清轻重，就不会宠坏孩子。
一己之见。
大家好，我是素素，我觉得是会被宠坏的，有以下几点：
1.孩子想要什么就给什么“有求必应，百依百顺”是中国人养育孩子的通病。
老辈从来不给孩子适当的物质限制，无条件的满足孩子的需求，孩子的欲望只会无限放大。
孩子从小没有培养好物质欲，“想要什么，就有什么”的思想会在孩子内心萌芽。
2.从不告诉孩子错误
孩子犯了错，总是不忍心指出孩子的错误，而当其他人出来责备孩子时，就站出来偏袒孩子：“孩子还小，不懂事，别怪他。”
3.过分害怕孩子哭闹，没有原则
有些老辈为了省心，特别害怕孩子哭闹，只要孩子一哭闹就没有一点原则的满足。这种老辈的教育目的只有一种：孩子不哭闹就行。
4.总是央求孩子做事
“乖，待会给你买糖吃，你现在把饭先吃了好不好？”一口一口追着喂，不让孩子自己吃饭，这些对孩子生长发育都是不好的。
当然家家都有难念的经，要工作要挣钱，可这不是咱没时间的理由，老人是应该受尊重的，咱现在都人为父母了，不能全靠老人吧，孩子还是要亲自教育才好，谢谢
家长应该如何和孩子交流？如何正确引导孩子？
如今家长对孩子的教育感到压力非常大。其实家长只要科学的管理好孩子的学习方式，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，家长更应该充分的理解孩子，对于一些孩子做出的事情，要给予孩子尊重，这样孩子才会听出家长的建议，能够让孩子在家长的引导过程中，将学习与生活结合起来，对于一些孩子做出的事情要给予尊重。每个人都是有上进心的，孩子也是想要有更好的成绩以及做到更好的效果，在学习方面要看大量有益的课外书，并不是要一味的进行学习，给予孩子最具体的学习帮助，也能够更好得教育好孩子，为了能够让孩子不会与家长做对，当孩子犯了错时，家长必须要心平气和的教育孩子，告诉孩子的错误在哪里，也应该就事论事，千万不能够发脾气，只有家长正确的引导孩子，孩子也能够将犯过的错误及时的改正，才能够正确的成长起来。我认为只有这样才是最好的方法。
感谢邀请！
交流要改变双方的角色，不是与父母和子女的角色进行交流，而是双方与朋友间的角色开始交流。平时与孩子相处，可以轻松一些，多一些鼓励，少一些说教。我举个例子，孩子上一年级时，一天中午，我回家就听到婆婆和女儿在争吵，女儿说笔是她捡到的，她就可以留下，婆婆不同意她留下，说以后会让她变坏 。让我评理。
我去看了一眼那支笔，因为我经常到文具店买办公用品，知道那笔价格不便宜，我没给孩子买，她自己也不会买。
我就拿出笔对女儿说，这笔真漂亮，你是怎么得到它呢？女儿讲述了她捡到笔的经过。我就给她讲，如果你把自己喜欢的东西丢了，这时你会怎么样？（肯定很难过），你希望捡到你东西的人归还吗？（希望）同样别人丢了心爱的钢笔，也希望你归还。你觉得呢？下午集队女儿就把笔交给了失主。
父母是孩子的第一任老师。家长应该鼓励孩子自己去实践，通过她自己的经历认识世界，在她遇到困惑时，偶尔给出自己的意见和建议。
到此，以上就是小编对于小帅海外生活号的问题就介绍到这了，希望介绍关于小帅海外生活号的3点解答对大家有用。
