大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国孩子的海外生活的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国孩子的海外生活的解答，让我们一起看看吧。
14岁想回国读书，会不会跟不上，建议上什么学校？
- 谢谢邀请。14岁的孩子回国读书，应该上初中了。国内和国外教学理念不同，孩子如果适应能力强，没有问题。
从以下方面入手：
一、尽快适应国内学校教学
国内的基础教育确实强，这是国内国外都公认的。14岁的少年刚开始入学可能不太适应，过一段就好了。就像出去旅游，感觉那里风景好，回到家里处处看不惯。时间长了感觉还是家里温馨。到什么山唱什么歌，打算在国内学校上学，要调整好心态。
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二、年少可塑性强
少年人适应能力强，也就是可朔性强。即使国内和国外的教学方式方法截然不同，但是只要自己努力，很快就能适应调整过来。每个孩子都是从小到大慢慢成长，一天天进步的。不用担心，只要孩子融入班集体，他就会进步。
三、暂时跟不上的课程可以补习
有可能因为国外学习课程不同，有的功课暂时跟不上。如数学、语文可以补补课。初中是基础教育打基础阶段，也算是站在同一起跑线上，估计很快就能赶上来。
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结束语
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。笔者觉得只要自己肯学，在国内念初中没有问题。任何时候，学习都是靠自觉自律。人生的有些经历是一笔财富，努力奋发图强，你会越走越远。
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你的孩子14岁应该读初中了吧，外国和中国教学理念是有差异的。
外国学生作业少，课程设计也不一样，有的国家中小学开设科学、设计和技术、信息和交流技术、艺术和设计、科学和社会等，注重保护孩子的想象力，鼓励自我体验和探索，培养孩子创造力，让孩子在动手中学会动脑思考，教学生活化，课堂活跃。
孩子从国外转入国内，要有一段磨合适应期。
首先从中国开设的课程上看，需要链接，其间需要一定的时间。比如语文，从小到大，从低年级到高年级，不断学习积累，不是短时间内能做到的。
其次从教学模式上看也要有一个很长时间的适应过程。
建议转回国内后，先给孩子选择一所名副其实的国际学校过渡一下。然后再转入其它学校学习。北京国际学校很多，多考察几家，再做选择，总有适合孩子的学校。
此建议，仅供参考。
感谢邀请回答
1、14岁想回国读书，一开始肯定是跟不上的。因为国内外的教学内容以及教学方法和对学生的要求都不同。现在回国内上学，孩子除英语科目占优势外，语文和数学这两大科目想跟上去有点难度。不过现在外面陪优机构很多，只要孩子肯努力，找个一对一的老师，***地补一段时间，跟上学习应该也不难。
2、至于找个什么样的学校，我建议一开始不要找太好的学校，找个一般的学校就可以。因为好学校里大多都是尖子生，你孩子刚回国，和这些学生之间差距有点大，到这样的学校，怕会挫伤孩子的自信心，先找个一般的学校过渡一下，等一切都适应了，高中时再上顶级学校也不迟。
是金子，在哪里都会发光的。
14岁回国上初一的话应该能跟得上，但是，数学可能比较困难，其它课程的内容比较浅显易懂，尤其是英语，应该占优势。如果孩子学习欲望强的话，可找传门的老师給他补习，具体上什么学校，可咨询当地老师。他们长期关注各校的校风，学风，升学率，更有发言权。
14岁了，想回国读书，如果是在北京，有很多私立学校或者是国际学校，孩子是差不多可以跟上读书节奏，同时也可以很快融入读书氛围和接受同学们的不同思维方式。
14岁了，想回国读书，如果是想进入北京的公立学校，那肯定跟不上教学进度。如果是在其他省市，竞争更加激烈，对于在国外读书的孩子来说，天方夜谭。
我们国内的教育体制，教育内容和国外的有很大差异。对于是数学，物理，化学还好说一些。对于语文，历史，地理，14岁回国读书相当于从头开始。难度可想而知。
请问都是些什么层次什么人，从小就把孩子送到国外学习、生活？
实际送孩子去国外读书不论对与错，家长都有一个共同的心愿望子成才，要说什么层次的人不一定都是高层次的，但是在经济收入方面必须要能达到出国读书的开支，一般普通家庭是没有这个条件，这中间各有所图，有的是想让孩子一直留在国外，有的是看到以后的发展必须要面向世界，特别是经贸关系，让孩子很早接触外国人会讲外语回国后搞对外贸易，这中间各种想法的人都有，层次不可能都是高层次，有一样可确定的，都是有一定经济实力的人。
现在把孩子送出国外学习已经成为很普遍的现象了，大家身边这样的家庭应该也是比比皆是，我简单分析了一下，总结出几类家庭，
1.家庭背景非富即贵，这样的家庭经济条件好，一旦有合适的机会，让孩子出国留学是首选。
2.认为国外的月亮就是比中国的圆，大家不要笑，有的家庭认为非洲一些国家都比我们国家强，在他们的骨子里，看不起中国的教育。
3.急切想要回收成本的家庭，这样的家庭希望孩子在国外接受良好的教育，找一份好的工作，并赚很多的钱
小生不才，欢迎各位看官补充。
把小孩子送到国外的家长，基本上可以说，没什么层次和见地。从培育来说，感情是最重要的，这么小就离开了家庭，这个孩子基本上就是丢弃了，将来和父母的感情不深的。从学习技能上来说，不管在哪里，学习上最根本的能力是专心、专注，不在于在哪儿学习，农村娃成为科学家的大有人在。从接受的知识类型来说，中国文化远远优于西方文化，舍弃中国文化是极其愚蠢的。一个人，根基在文化，而不是技能。做人和品质没培养好，将来做啥都不行。
陪孩子去欧美国家住半年左右，对孩子学习外语有帮助吗？
这位家长"带宝宝旅居学语言"的***非常有创意，在某种程度上也符合学语言必须有环境这一要素。但妈妈却忽视了这"环境"里也蕴含着多个层面。一般来讲，小孩子的语言学习环境应是"大环境+小环境"，而孩子成长的小环境有时比大环境更重要。妈妈费尽心思地带着宝宝去欧美国家小住半年，孩子成长的小环境里还是习惯于用中文交流，没有对大环境的进一步support，一旦大环境改变，而小环境依旧，那之前所花的心思、下的功夫，肯定付诸流水。因为学语言不像学游泳，学会了一辈子不会忘记，脱离了环境，之前学的语言则会以惊人的速度被遗忘掉。
我自己就是个很好的例子，中学大学专攻法语，凭着法语这一技之长得到海外留学的机会，但因为身处的环境里几乎无机会操练法语，导致科班出身的我现在都汗颜称自己是"法语系"的。所以，我建议妈妈在实施"旅居学语言"的***前，首先应该为他营造一个稳定持续的"小环境"，或是在家里坚持用双语交流，或是为孩子选择双语学校。有了一个比较适合孩子学习的环境，妈妈则可以考虑适时带着孩子出去开眼界学语言，用大环境来support小环境。
所以，在孩子还没有准备完全时，千万不要进行拔苗助长的灌输，只有遵循孩子的生长规律，给他一个自然的成长环境，才是最有利孩子的。至于学语言的周期，半年有可能只是个调整期。学语言关键在于不断地重复再重复，外加环境不断的***，这是个长久的工程。
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到此，以上就是小编对于中国孩子的海外生活的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国孩子的海外生活的3点解答对大家有用。
