大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国留学生留守海外生活的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国留学生留守海外生活的解答，让我们一起看看吧。
相比1.5万小留学生，900万留守儿童值不值得关心？
会哭会闹的孩子才是宝啊，你没看人家有钱人的孩子闹腾得国家、国际都知道了吗？哎，谁让咱们大家这九百万留守孩子不会哭不会闹也不敢哭不敢闹呢，就只能象是一丛丛无人关心无人在意的野草了，要不人有钱人咋叫咱们草根儿呢，忍着吧！
有多少人关注过中国的留守儿童？
有多少关注中国的留守孩子情况？随着径济发展扩大，方式越来越多的老板转变观念，全力投入农村当地方老百姓就近挣钱的机会多了，去外面打工挣钱的人越来越少了，那留守孩子越来越少，这种情况是形势与政策性变革性需求，如，既了解某省，某地区，某村里的人都知道出外面打工挣钱的人少部分，不愿意出去了，出去吃饭，租房子，费用大，不宜维持生活不出去，象某村广东省的老板性钟，在某农民招人几千人，每个人每天100元左右了这样能够照顾孩子读书，又可以按寸排家庭生活。因此，中国的留守儿童将是越来越少了，是新时代需求。
关注留守儿童
首先改善农村环境，让“留守儿童”接受更好的教育是眼下值得操作的。国家和***应更多关注农村教育，落实支农政策，加大对农村中小学的投入和建设力度。各农村学校也要密切配合，积极出力。在教育工作中应增强针对性，对“留守儿童”的学习、生活、思想以及心理健康方面给与更多的关注，用强化的学校教育弥补他们弱化的家庭教育。建议健全农村学生档案和建立“留守儿童”档案,把学生父母是否在外打工,在什么地方打工以及父母的联系方式等作为一项重要的内容增加到学生的档案里。通过留守学生档案,学校一方面要加强对留守孩子的特殊关心和监护。尽量完善寄宿制，把“留守儿童”都集中在学校住宿，配备专门的生活教师，这么做既避免家中老人的溺爱又可进行更科学的生活引导。配备专门的类似心理辅导的老师，解决他们平时生理心理上的一些问题，让他们也能跟其它儿童一样感受到关爱和重视,引导他们走过人生发展的关键时期。另一方面定期与“留守儿童”的父母联系和沟通，汇报留守学生的学习生活情况，督促家长更多关注孩子成长。同时, 学校还可以教育和发动全校学生,积极团结帮助留守同学，为他们的健康成长营造一个良好的校园氛围和环境。
如果留学生是弱势群体，那么留守儿童又应该是什么群体？
谢谢你的邀请，实际上这是国家的事，与我们这些做田老头无关，就是说的天花乱坠，效果也不大，造个與论，也没人听你的，但是君却要求我回答，这就有些为难了，有些事可以胡说八道，这些可是下一辈啊，说的不妥就要背万世骂，所以尽量说一些好听的吧！
留学生是出国深造的人，过去是深爱国人崇拜的，清朝未期很多有识之士，抛乡弃祖到西方寻求求国之道，当时的年青人，犹天下之犹，梦寝己求，振兴国家，学成之后，都粉粉回国为国做贡献，如科学家钱家三老，是科学家的代表，后代人都举手称奇，认为是国家的英雄，历史的概模。政治人物如总理等都遍访欧寻求救国之道，最后把一生无私奉献给了中国人民，我们以及我们的后人有什么理由不由的深深赞叹。如今我国如此强大，出国留学，在国家层面上说是为了取长补短，互相交流，但学成之后，是否回国，这就不得而知了，当然不回国也许另有原因，但与出国之前的个人想法不一样，过去想法是出国为报国，虽然回囯后言必称希腊，外国的月亮比中国圆，但是内心是报国的，目的无可厚非，而今出国目的很想层住外国，过去是回国称希腊，现在就想留在希腊，这就是两种出发点不同。所以说留学生是弱势群体，说的也对，因为要留在国外，留学这只是笫一步，刚好又遇到今年疫情，现在国外也不安全，一旦发病，天价的药费，虽然经济雄厚的留学生们也是心疼钱的，所以想回国分一杯羮也是正常的。当然要违心说是弱势群体也是一种借口。
留守儿童是真正的中国的弱势群体的后代，那为什么没有人说呢，这是因为是全国人民绝大多数的后代，因为占了人口的大多数，所以就见怪不怪，就是中国人见中国人就不感到希奇，如果突然看到了非州人就感到奇怪了，就象鲁迅先生说胶东大***到了上海就用红线拴着称为精品，留学生人少，所以就是奇货了。而农民工人多，都出去打下，丢下的儿童全国到处都是，都是爷爷奶奶带着，全国到处都是，人多了就不足与奇了，也就本末倒置，弱势群体不弱势，不弱势群体真弱势。也就见怪不怪了。
到此，以上就是小编对于中国留学生留守海外生活的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国留学生留守海外生活的3点解答对大家有用。
